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沅江市信息上报与上机测试培训教程
发表时间: 2016-10-21 15:52:35 点击次数: 1497
 

 

 

湖南省基础教育质量监测

信息上报与上机测试培训教程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          

2016.09.08


  

 

第一部分 资料来源与信息交流方式 3

1.1 湖南省基础教育质量监测信息平台网址 3

1.2 沅江市质量监测信息与技术交流QQ 3

第二部分 参测对象说明 4

2.1 学生 4

2.2 教师 4

第三部分 我市的样本学校 5

3.1 小学 5

3.2 初中 5

第四部分 学生与教师信息上报 6

4.1 信息录入 6

4.1.1 流程 6

4.1.2 录入数据说明 6

4.1.3 特别说明 7

4.2 信息上报 7

第五部分 上机测试 8

5.1 基本流程 8

5.2 机房准备 8

5.2.1基本布局与配置要求 8

5.2.2 局域网 8

5.2.3 监测用机 9

5.2.4 学生用机 9

5.3 制作监测系统启动U 9

5.3.1 基本流程 9

5.3.2 准备U 9

5.3.3下载并安装U盘制作工具与U盘映像文件 9

5.3.4 制作系统启动U 11

5.3.5 导入测试数据 13

5.4 启动与设置监测系统进行测试 13

5.4.1 基本流程 13

5.4.2设置系统启动为U盘启动 13

5.4.3启动系统 14

5.4.4网络设置 14

5.4.5 启动监测系统 17

5.4.6设置考试信息 18

5.4.7 监考员登录 19

5.4.8 开始测试 21

5.5 学生答题 21

5.5.1 基本流程 21

5.5.2启动测试系统 22

5.5.3 登录 23

5.5.4 演练 23

5.5.5 答题 23

5.5.6 结束测试 24

5.6测试结束,收集监测结果 24

5.6.1 基本流程 24

5.6.2 结束测试 24

5.6.3 收集监测结果 24

5.7 开始下一场测试 25

5.8 关机 26

第六部分 有关模拟测试与正式测试的特别说明 27

6.1 模拟测试 27

6.2 正式测试 27

第七部分 登录常见问题解答 28


第一部分 资料来源与信息交流方式

1.1 湖南省基础教育质量监测信息平台网址

网址:http://zljc.hnedu.cn

湖南省基础教育质量监测信息上报与交流平台。有通知公告下发、监测资料的下载、经验交流与关资料的上传等功能板块,同时提供各参测单位的登录与信息上报功能。

测试所需要的软件在上图所示项目中可以找到。

1.2 沅江市质量监测信息与技术交流QQ

群号:295711793

为加强市局与各样本校之间的联系,方便我市各样本校之间的交流,建立了本群。

QQ群的共享空间中,存放有本测试用到的资料与软件。

请各样本校的信息员与技术员,及时加入本群,入群时,请用“学校名称 姓名”的格式作验证信息,入群后,请把群名片改为“学校名称 姓名”的格式,在使用过程中的问题和经验,均可在些提出与交流。

由于省厅的各项工作时间没有明确,所以,各样本校的信息与技术员,在本次监测结束前,在工作日务必每天登录本QQ群,时刻关注有关通知与工作进展。

 

后面所有需要下载的数据与软件,均可在湖南省基础教育质量监测信息平台”或“沅江市质量监测信息与技术交流QQ群”中下载。


第二部分 参测对象说明

参测对象包括学生、教师与校长。

2.1 学生

本学期5年级与9年级学生(上学期4年级与8年级学生)。

2.2 教师

上学期4年级与8年级语文、数学任课教师。


第三部分 我市的样本学校

3.1 小学

学校名称

所在市

所在区县

学校编码

登录密码

沅江市政通小学

益阳市

沅江市

190601

 

沅江市桔园学校

益阳市

沅江市

190602

 

沅江市凌云塔学校

益阳市

沅江市

190603

 

沅江市莲花塘学校

益阳市

沅江市

190604

 

沅江市三眼塘镇莲子塘小学

益阳市

沅江市

190605

 

南嘴镇羊婆小学

益阳市

沅江市

190606

 

沅江市草尾镇新安学校

益阳市

沅江市

190607

 

沅江市阳罗洲镇复兴学校

益阳市

沅江市

190608

 

沅江市茶盘洲镇中心小学

益阳市

沅江市

190609

 

沅江市四季红镇完小

益阳市

沅江市

190610

 

沅江市南洞庭学校

益阳市

沅江市

190611

 

沅江市草尾镇学校

益阳市

沅江市

190612

 

3.2 初中

学校名称

所在市

所在区县

学校编码

登录密码

沅江市琼湖初级中学

益阳市

沅江市

190613

 

沅江市黄茅洲镇塞波嘴初级中学

益阳市

沅江市

190614

 

沅江市泗湖山镇初级中学

益阳市

沅江市

190615

 

沅江政通实验学校

益阳市

沅江市

190616

 

沅江市新湾镇中学

益阳市

沅江市

190617

 

沅江市东方少年军校

益阳市

沅江市

190618

 

沅江市三眼塘镇南竹山学校

益阳市

沅江市

190619

 

沅江市琼湖书院

益阳市

沅江市

190620

 

学校登录密码在912日省厅下发到区县后在QQ群中发布。


第四部分 学生与教师信息上报

学生与教师信息的录入,均在模板中进行,在模板中按要求录入并校核无误后,可上报到省监测平台。

4.1 信息录入

4.1.1 流程

下载“样本小学学生及授课教师信息填报模板”或“样本中学学生及授课教师信息填报模板” → 录入数据

4.1.2 录入数据说明

在录入数据前,可下载相应的示例文件进行参考。在录入数据时,应注意以下问题:

1、模板文件只允许录入所需要的信息,不可更改其格式,否则,在导入数据时将可能不成功。

2、所有的单元格都需要填写,不能空格。

3、填报的学生必须为20161-7月学籍在本校的所有四年级学生(现在为五年级),不包括盲聋哑学生与中途转入的学生及20161-7月份学籍不在本校的学生(本期转入)。

4、填报的教师必须为20161-7月任教四年级数学和语文的所有教师,中途调入的教师不填。

5、学生、教师如有同名,则在姓名后加123等数字。

6、九年一贯制学校的小学与中学必须分别下载小学与中学的模板填报,同一所九年一贯制学校小学与中学的学校编码是不同的,必须采用不同的编码为教师编号。

7、示例:某学校20161-7月有44年级班、85名学生、34年级数学教师、24年级语文教师,按照有几位教师就有几个教师编号的规则,本学校共5个教师编号,填到对应教师编号栏中,编号前6位为学校编号(见样本学校名单),后2位按顺序编号,教师与学生的关系必须一一对应,可清晰呈现哪个教师教哪个学生。

4.1.3 特别说明

九年一贯制学校的小学与中学必须分别下载小学与中学的模板填报,同一所九年一贯制学校小学与中学的学校编码是不同的,必须采用不同的编码为教师编号。

4.2 信息上报

在省质量监测质量监测信息平台中,输入用户名与密码后,点击登录,进入样本校工作介面,如下图:

用户名:就是学校编码。

  912日省厅下发后再下发到样本校。

省厅开放此功能,当前尚不能上报,请认真填写好相应数据,省厅开放此功能时,再在QQ群中通知。


第五部分 上机测试

5.1 基本流程

机房准备 → 制作系统U盘 → 启动并设置监测系统 → 学生答题 → 结束测试,收集监测结果

5.2 机房准备

5.2.1基本布局与配置要求

1.应有32个学生单人单桌并可同时使用的电脑,机器的配置与摆放要求,请参考“实施规程”。

2.电脑桌上除摆放显示器外,还应有可以摊开摆放一张A3纸大小的答题卡的空间。

3.机房讲台摆放一台接入局域网的电脑作为监测服务器。

4.机房没有黑板的,应临时配置一块小黑板。 

5.在正式测试时,请在学生机上粘贴好座位号。测试时考号小学为401- 432,中学为801 - 832 

5.2.2 局域网

1.机房所有电脑组成能够运行的局域网。

2.机房有服务器的,服务器开启DHCP服务,便于临时服务器(监测系统)自动获取网络IP地址,配置服务程序。没有服务器的,设置好每台电脑的静态IP

3.每个机房在组成局域网时必须做到:

①如果测试机房属于校园网的一部分,需要为测试机房分配独立的网段(VLAN),并禁止校园网其他网段的访问,最好做到与校园网其他网段物理隔离;

②登录监测系统前连接互联网,登录监测系统后切断与互联网的连接;

③切断与机房外任何计算机的连接(最好是物理隔离)。

5.2.3 监测用机

监测用机操作系统不限,台式机、笔记本均可。在测试前设置好U盘启动为第一启动选项,供监测系统启动。

5.2.4 学生用机

能正常浏览多媒体资源,安装好360安全浏览器与百度影音,装配并调试好耳机,将360设置于极速工作模式。

5.3 制作监测系统启动U

5.3.1 基本流程

准备U盘 → 下载并安装U盘制作工具与U盘映像文件 → 制作监测系统启动U盘 → 导入测试数据

5.3.2 准备U

准备一块8G以上的U盘与一台能正常使用的电脑。

制作正式测试系统U盘时,请准备并制作两个系统U盘,一个工作,一个作备份用。

5.3.3下载并安装U盘制作工具与U盘映像文件

第一步 下载

点击省平台中的打开2016湖南省基础教育质量模拟监测u盘制作及使用方法”,点击下图“1”处下载U盘制作软件,点击“2”处下载U盘映像文件。

注意

1.在下载数据时,最好使用“迅雷”进行下载,否则,U盘映像文件有可能下载不完整,导致系统启动U盘不能制作成功。

2.测试阶段下载的是测试数据,正式监测时,请重新下载并重新制作。

第二步 安装U盘制作工具

解压下载的u盘制作软件.zip文件后,会得到两个文件——winimage32.exewinimage64.exe32位操作系统winimage32.exe安装, 64位操作系统winimage64.exe安装

 → 

 → 

 →

最后点击,在桌面上会出现图标,完成安装。

注意:在安装过程中,不需要用户填写任何内容,只要在出现的界面上一直按点击下一步(next)即可安装成功。安装时请一定要装在硬盘上,不要安装在u盘上。

5.3.4 制作系统启动U

第一步 启动U盘制作工具

插入U盘,点击桌面的,启动U盘制作工具,出现如下左图的启动界面,点击OK”进入如下右图的制作界面

    

第二步 设置制作目标盘为U盘

点击下图的1”,选择下图的“2”,将制作的目标盘设置为先前所插入的U盘。

注意:必须选择含use removable disk”的项。

第三步 选择制作目标盘

第二步完成后,将出现如下左图界面:

 

1”工作区选择目标盘后,点击“OK”,在上右图所示的界面中,查找并选下载好的监测系统启动U盘映像文件,点击“打开”,将出现提示界面:

点击,出现开始制作界面,开始U盘的制作。

说明:制作时间较长,制作完成后,上一开始制作的界面会自动关闭,系统不会提示其他任何信息。

5.3.5 导入测试数据

第一步 下载测试数据

打开2016湖南省基础教育质量模拟监测u盘制作及使用方法”,点击下载测试数据包。

第二步 解压测试数据

解压下载的测试数据包,得到测试数据包文件

第三步 导入测试数据

将解压得到的测试数据包文件复制到制作好的监测启动U盘的根文件夹或“import”文件夹中,完成测试数据的导入。

注意:无论是监测启动U盘制作完成或测试数据导入完成后,取出U盘时,请先用“弹出U”功能(点任务栏右边的后选择需要关闭的U盘,如)关闭U盘后再拔出,以免数据被破坏。

5.4 启动与设置监测系统进行测试

5.4.1 基本流程

设置系统启动为U盘启动 → 启动系统 → 设置网络 → 启动监测系统 → 设置考试信息 → 监考员登录 → 开始测试

5.4.2设置系统启动为U盘启动

插入启动U盘,进入电脑的BIOS设置,将系统的第一启动顺序修改为U盘,或在系统自检结束后,按下相应按键进入启动顺序选择菜单,选择从U盘启动。

BIOS的设置方法或进入启动顺序选择菜单的具体按键,请参考主板或电脑的说明书,或咨询、求助相关技术人员。

5.4.3启动系统

设置从U盘启动后,将出现如下左图界面:

 

从键盘用上现选择键选择第一项后回车,开始系统的启动,启动完成后,出现如上右图界面,表示系统启动成功。

注意:启动过程中,如果长时间不出现启动成功的界面,说明启动顺序设置有误或系统启动U盘制作失败,可先重新设置或选择启动顺序后重新启动系统,如果仍不成功,需要重新制作启动U盘。

5.4.4网络设置

如果机房网络使用的不是DHCP动态分配IP而是使用的静态IP,或虽然网络使用的是动态IP而为了操作的方便,需要把监测电脑设置为静态IP,需要手动将监测电脑IP设置为静态IP。

第一步 打开网络设置功能

按下左图所示顺序操作,进入系统设置界面(下右图),双击下右图所指“网络”图标,进入网络设置界面:

  

第二步 打开IP设置功能

    

进入网络设置界面(上左图)后,在“1”所指中选择自己所用的网络类型(“有线”或“无线”——Wi-Fi),点击“2”所指设置按钮,进入网络设置界面,如上右图,选择上右图所指“IPv4“,进入IP的设置。

第三步 设置IP

进入IP设置界面(上左图)后,把“1”、“2”、“3”处设置或选择为所示内容,设置好“4”所指的内容(其内容应当同除地址外,其他的应当同测试用机相同,地址应当保证同测试用机在同一网段且不冲突,具体设置,可参考机房测试用机的IP设置),处理好后,按“5”所指“应用”,结束IP的设置。

第四步 激活设置数据

返回设置界面(上图)后,将“1”所指开关关闭(点击后成为状态),再打开(点击后成为状态),上图区域“2”中的IPv4的内容变更为先前所设置的内容,说明网络设置成功,关闭设置界面,完成网络的设置工作。

注意:

1.监测电脑与学生测试用机应处于同一网段,切断与互联网的连接,切断机房与其他不在房内的机器的连接。

2.建议监测电脑使用静态IP,以方便在学生操作电脑上设置统一的监测浏览器启动模式(建立统一的启动快捷模式,打开监测浏览器即进入测试界面)。

5.4.5 启动监测系统

在上图所示界面中,按点击“应用程序”(1),点击“收藏”(2)或“互联网”(3),选择4(),启动火狐浏览器,在打开的浏览器界面中,选择“页面,进入监测系统,如下图。

注意:如果启动火狐浏览器后,没有进入监测系统,请在地址栏(中将地址修改为127.0.0.1:9999或127.0.0.1:8888。

5.4.6设置考试信息

第一步 选择考场与考卷数据包

 

进入监测系统后,在如上左图所示的“1”与“2”中,选择好考场数据包与考卷数据包,如果没有数据砍测试数据包已经导入到监测U盘中,可按“3”所指进行刷新后选择。选择成功后,将出现类似上右图所示界面。

注意:

1.如果测试数据包没有导入到监测U盘,将不能进行测试,请导入后再进入测试系统。

2.考场与考卷数据,请确保与当前的测试情况(测试点、科目等)相符。

第二步 校验数据

  

在确认考场数据包与考卷数据包无误后,点击上左图中的“数据校验”校验数据,校验成功后,将现出上右图所示界面,点“OK”后,点击“关闭”,完成考场信息的设置。

5.4.7 监考员登录

考场信息设置完成后,将出现如下所示界面,开始进行监考员登录。

    

第一步 产生二维码

点击上左图“1”所指“点击生成二维码,有效期10分钟”,生成如上右图所示二维码。

第二步 微信殷码,获取登录口令

打开手机微信,在微信的“发现”功能页面中,选择“扫一扫”功能,打开二维码的扫描界面,如下左图,进入微信扫码界面,将手机摄像头对准屏幕中的二维码位置,调整手机与屏幕之间的距离,使二维码套在中间的扫描框中,完成扫码,扫码完成后,出现下右图所示界面,点击其中的“继续访问”,进入获取口令的界面。

    

在获取口令的界面(下左图)中,输入监测员的姓名、密码与校验码(模拟测试阶段,监测员姓名为debug”,监测员密码为“testtest”),点击其中的校验身份,检验成功后,将在如下右图的界面中,给出当前测试监考员登录的口令。

    

第三步 监考员登录

在监测电脑的这一界面中,输入第二步得到的口令后,点击登录,进行测试系统,开始测试。

注意

1.模拟测试阶段,监测员姓名为“bebug”,监测员密码为“testtest”。

2.由于给出的二维码有效期仅10分钟,因此后续获取口令的动作务必在此时间内完成。

3.正式测试时,获取口令的过程,由省派监测员完成。

5.4.8 开始测试

进入测试系统后,将出现如下所示界面:

单击1”所指“演练”,学生开始登录,指导学生开始进行答题演练(答题前的操作练习),在保证所有学生均完成登录并完成演练的情况下,点击“2”所指“答题”,测试正式开始,学生开始答题。

注意:

1.学生当前的状态在屏幕的考场信息中,会根据不同的颜色标记出来,图例请参考“3”所示内容。

2.监测电脑的IP(学生测试用机需要访问此IP),在网络设置中可以查到,在“监考控制台”学生考场信息的最下面也有提示()。

5.5 学生答题

5.5.1 基本流程

启动测试系统 → 登录 → 演练 → 答题 → 结束测试

5.5.2启动测试系统

打开360浏览器并将其设置为“极速模式”,在地址栏中输入监测电脑IP,连接监测电脑,进入学生登录界面。

说明:

1360极速模式的设置:

点击360地址栏右边的(此处如为当前所指内容,说明已经是极速模式,不需要变更,如是”,说明360当前工作在兼容模式下,需要变更),选择“”即可。

2.为方便学生登录,可事先把监测系统的IP设置为固定IP,学生测试用机的360的工作模式预设为极速模式,并在学生测试作机的桌面建立一进入监测系统的快捷方式,使之能在启动360的同时,自动进入监测系统。提供一设置方法供参考:

右击桌面的,选择属性,在右图所示界面中,选择“快捷方式”页面,在“目标”一栏的最后面,输入一空格后输入监测机IP,如“ 10.10.10.66”,按下“确定”即可。注意,“目标”栏中的原有内容请不作任何修改。

5.5.3 登录

学生测试用机连接并进入监测系统后,出现如下界面: 

学生在1”中输入自己的考号后点击“2”所“登录按扭,完成登录。登录完成,将出现如下界面:

5.5.4 演练

监测机点击“演练”并确定后进入演练程序,学生机将出现如下左图界面,学生开始进行测试前的练习工作。

 

5.5.5 答题

监测机点击“答题”并确定后,测试开始,学生机将出现如上右图所示界面,学生开始进行答题测试。

注意:答题分为主观题与客观题,主观题在答题卡上作答,客观题在机器上作答。

5.5.6 结束测试

学生点击答题界面中的“退出”()或监测机点击“监考控制台”中的“关闭按钮”或测试时间到后,将结束学生测试。

 

5.6测试结束,收集监测结果

5.6.1 基本流程

结束测试 → 收集监测结果

5.6.2 结束测试

 

在监测机上点击上左图所示“关闭”并在上右图所示处点击“OK”后,学生机上出现“”的提示,测试结束,进入当前考试信息的打包归档界面,开始监测结果的收集工作。

5.6.3 收集监测结果

测试结束后,将出现下左图界面,点击“打包归档”,系统开始将测试结果打包归档,将生成考试结果,界面下方出现带横线的链接,此时文件已自动保存到系统中,测试数据收集完成,将出现如下右图所示界面,点击“OK”,可进入数据的下载界面对数据进行重新保存。

   

如果需要重新保存已经归档的数据,可对已经归档的数据进行重新下载并保存:

进入如下左图所示的下载与收集数据界面,点击所指位置的归档文件名称,弹出如下右转图所示界面,选择“保存文件”后“确定”,开始下载并保存测试数据,完成后,点击下左图中的“关闭”,完成数据的收集工作。正式监测时需要将考试结果保存到省监测员带来的u盘中

 

说明:归档完成后,检查考试结果数据包。点击桌面上的HOME文件夹,打开文件管理器,左侧列出了可访问的分区,打开JCZX_DATA分区,查看EXPORT文件夹,可以看到本场考试结果(区县名+学科+日期),检查文件的大小,一般在几百k到1MB之间。监测完成后请学校的技术员暂时不要删除存在u盘中的考试结果,省监测员万一在途中丢失数据还有个备份。

5.7 开始下一场测试

点击监考控制台的并在弹出的对话框点击“OK”后,可以开始新的下一场的测试,其操作过程请参考上述内容。

5.8 关机

测试结束并完成数据收集后,请正常关闭监测电脑。步骤如下图所示:


第六部分 有关模拟测试与正式测试的特别说明

6.1 模拟测试

1.模拟测试预计在9月下旬进行,当前提供的数据,为样本校测试作数据,具体具体时间各样本校可根据自身情况进行调整。

2915日前,样本校的机房应全部准备就绪并能通过测试。

3. 9月中旬,监测中心将模拟测试数据包挂在省监测网上供下载。学校技术员下载资料后,先个人进行内测,内测通过后,向学校领导申请,在统一时间段内(大约一周),组织本校五年级和九年级学生轮流到机房内进行测试,让本年级学生都掌握操作方法。

6.2 正式测试

1.正式测试时,样本校准备好学生花名册,监测员入校后,在学校相关人员陪同下到各班检录学生进行测试,各班级班主任在教室协助检录,遇到同名的学生,帮助辨别。

2. 正式测试时,样本校提前制作好启动U盘,监测员入场后去检录学生,学校技术员启动监测系统,在监测员的配合下扫码获取登录密码交学校技术员,学校技术员再进行下一步操作。

3. 整个监测过程中,学校技术员自始至终在机房,操作监测系统,解决技术问题,并协助监测员监考。


第七部分 登录常见问题解答

1请求无效,请与湖南省基础教育质量监测中心联系

原因:请求的参数不正确。若不是通过扫描二维码打开的认证页面,则可能会出现此问题。 

对策:请按照本文档的要求,刷新二维码后,通过扫码打开身份认证页面。 

 

2二维码已失效,请刷新后重新扫码并认证身份

原因:二维码的有效期是10分钟,超过时间无法认证身份。 

对策:在监考控制台上,点击并刷新二维码,重新扫码校验身份。 

 

3监考机时间不同步,请修正监考机的系统时间后,再重新认证身份

原因:监考机的时间,与质量监测中心服务的时间,两者应保持同步,误差不超过10分钟。 

对策:先调整监考机的时间,与质量监测中心保持一致,再刷新二维码后,重新进行身份认证。

另外,若扫码后的操作太慢,也可能会出现此问题,此时刷新二维码后,重新进行操作即可。 

 

 4考试不存在,请于湖南省基础教育质量监测中心联系

原因:所有的考试都必须要现在质量检测中心登记注册,未登记的考试不能进行。 

对策:请先确认导入的考场和考卷数据包是否正确。若数据包没有问题,则与质量监测中心联系,确认是否已登记该场考试的信息。 

 

5当前日期与考试日期不一致,不可以进行考试

原因:当前日期,与质量监测中心登记的考试日期不一致时,不能进行考试。

对策:请先确认监考控制台机器的系统日期是否正确。 

 

6考试没有开放,不可以进行考试

请与质量监测中心的管理员联系,重新开放该场考试。 

 

7请输入监测员姓名请输入检测员密码请输入校验码

原因:信息输入不完整 

对策:输入完整的信息后,在进行身份认证。 

 

8校验码错误,请重新输入

原因:输入的校验码和校验码图片中的数字不一致。 

对策:正确地输入校验码。 

 

9校验码已过期,请重新输入

原因:长时间不操作,导致校验码失效。 

对策:点击校验码图片,重新生成校验码后,再输入新的校验码进行身份认证。 

 

10监测员姓名或密码错误

原因:监测员姓名或密码输入错误。 

对策:输入正确的监测员姓名和密码。

 

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